Pendidikan Ekoteologi Bagi Siswa PAUD Rumah Belajar Covenant
Dosen: Jessica Laura, M.Pd
ABSTRAK
Jessica Laura Sidabutar. Pendidikan Ekoteologi Bagi Anak PAUD di Rumah Belajar Covenant. Penelitian. Program Studi Pendidikan Agama Kristen, Sekolah Tinggi Teologi Hagiasmos Mission Jakarta, 2026.
Krisis ekologi global yang terjadi saat ini tidak sekadar merupakan masalah teknis lingkungan hidup, melainkan bersumber dari krisis spiritualitas manusia yang kehilangan arah dalam memandang alam ciptaan Allah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, implementasi, serta kendala dan solusi dari program Pendidikan Ekoteologi Kristen bagi anak usia dini (PAUD) di Rumah Belajar Covenant. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif-teologis. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam terhadap pengelola dan guru kelas, serta studi dokumentasi kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kurikulum di Rumah Belajar Covenant mengintegrasikan mandat penatalayanan (Kejadian 2:15) ke dalam tema-tema pembelajaran mingguan. Implementasi pembelajaran dikemas melalui metode konkret seperti praktik pemilahan sampah, pembuatan kompos mini, dan doa syukur atas ciptaan. Karakter ekologis anak bertumbuh sejalan dengan perkembangan iman intuitif-proyektif mereka. Kendala utama yang dihadapi meliputi keterbatasan ruang terbuka hijau dan kurangnya kesinambungan pembiasaan di lingkungan rumah tangga. Solusi yang ditempuh adalah optimalisasi media pot hidroponik vertikal serta pelaksanaan lokakarya berkala bagi orang tua murid guna menyelaraskan visi ekoteologis antara lembaga dan keluarga.
Kata Kunci: Pendidikan Ekoteologi, Anak Usia Dini, Pendidikan Agama Kristen, Rumah Belajar Covenant.
